感受世界,可以有幾多種方式。有人用文字,有人用數字,有人用聲。
靠聽聲,不能生活。但生活,卻以聲音向你傳遞信息。有人藉記錄聲音,了解社區變化。發現聲音的種類愈來愈少,緣於商舖數目日漸減低。有人自攜儀器,往碼頭聆聽深海傳來的聲音,了解我們的海域。
原來去到一個絕對寂靜的空間,並不會耳鳴,因為還有自己心跳。
噗通的聲音再空洞也是一種活著的憑證。
今天在大學站等車,想起昨天看過的鏗鏘集《讓耳朵將開》,一個因718世界聆聽日而製作的節目。
列車還有兩分鐘到站。這兩分鐘內,沒有無情無起伏永遠如一的月台廣播,等候列車的乘客也沒有發出任何來聲響。有的只是風微微的呼呼在吹,在十級暴風雨清洗大地後這彷彿是喘氣之聲。
連帶內心也去到一個純粹平靜的狀態。工作煩惱頃刻間不外如是。
於我是張開耳朵傾聽。
像留白般,聽到一片寂靜。
最後一人
從來沒想過雙腿可以如此沉甸甸,如石像矗立在地。
頃刻間,M只有上半身能夠移動。
這晚如常工作至夜深。午夜二時許,M呼出一口氣,收拾行裝,準備離開細小的辦公室。於是,關上打印機,關上冷氣,與燈。踏出門口,蹲下,鎖上門。沿著走廊,步向升降機。
迎面的密閉空間,窄窄長長;鎢絲燈下的白壁,泛黃而死寂。大概是樓底矮的關係,即使除了他之外已經空無一人,仍然有一種莫名其妙的侷促感在空氣中瀰漫著。三步後有一轉角位,通向洗手間與後樓梯。後門門上懸著一條長方型的指示牌,總是閃耀著詭異的綠。
一。二。三。四。五。六。第六步之際,熟悉的聲音在耳邊響過。M轉身,眼光落在後門上。
但不。那不是後門。
接著走進耳朵的,是身體(正確是肺與氣管)的呼吸聲。繼而毛管也戙了。但卻雙腿卻走不動。大概連分針秒針也停止走動了。
腦裡嗡嗡作響,問了一個問題:
為甚麽,公司大門,會緩緩打開?
為甚麽,公司大門,會緩緩打開?
一封不打算寄出的信
到最後都沒有給你那封信。似乎我們只能以這種方式對話。
彷彿我們已分隔生死兩地。這無關乎通訊方式問題,而是像,你我面前聳立一道隱若的牆。我難以將信親手交給你。
信寫於去年12月21日。是這樣開始:「在大阪的最後一天,登上了梅田觀景台,以夜之燦爛輝煌作結。美景收入眼底之際,縱使讚嘆不已,我沒有將之說口,取而代之的是:如果有你在旁就好了。」
上機那天的一年前,是我倆一起之時。選擇這天離開,首次獨留異地作一趟小旅行,無非是希望離遠反觀自己內心,作一個放低的儀式。最後,當下人安全回來,心仍停留在舊日。
才明白,短暫的放開,不代表真正放得低。
愛情課,一生承教。
對不起,過去我只渴望感受多些你的愛,來填補那深不見底的空洞。忽略了你的感受,不留神,愛情就溜走。
當初不懂去體諒你,如今只希望你原諒。
人生走到此時此刻,時常迷失。
在十字路口徘徊,總是感到,無能為力。
在此時遇上你,我身不由己。
地老天荒,仍未找到方向前往。
幸好你沒有陪我繼續蕩失路。
祝你安好。
(題目是當年高考文學的作文題目,據說若當作一封信來作的,會不及格。信寫了,但沒有寄出,想必是空有一番說話想說,但又欲言又止。這樣的故事又誰想會有呢。)
彷彿我們已分隔生死兩地。這無關乎通訊方式問題,而是像,你我面前聳立一道隱若的牆。我難以將信親手交給你。
信寫於去年12月21日。是這樣開始:「在大阪的最後一天,登上了梅田觀景台,以夜之燦爛輝煌作結。美景收入眼底之際,縱使讚嘆不已,我沒有將之說口,取而代之的是:如果有你在旁就好了。」
上機那天的一年前,是我倆一起之時。選擇這天離開,首次獨留異地作一趟小旅行,無非是希望離遠反觀自己內心,作一個放低的儀式。最後,當下人安全回來,心仍停留在舊日。
才明白,短暫的放開,不代表真正放得低。
愛情課,一生承教。
對不起,過去我只渴望感受多些你的愛,來填補那深不見底的空洞。忽略了你的感受,不留神,愛情就溜走。
當初不懂去體諒你,如今只希望你原諒。
人生走到此時此刻,時常迷失。
在十字路口徘徊,總是感到,無能為力。
在此時遇上你,我身不由己。
地老天荒,仍未找到方向前往。
幸好你沒有陪我繼續蕩失路。
祝你安好。
(題目是當年高考文學的作文題目,據說若當作一封信來作的,會不及格。信寫了,但沒有寄出,想必是空有一番說話想說,但又欲言又止。這樣的故事又誰想會有呢。)
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